Makna Di Balik Tema Hari Pendidikan Nasional 2018

Ketua Program Studi PG PAUD FKIP Unmul, Budi Rahardjo. (Sumber foto: Dok. Sketsa)

sketsaunmul@gmail.com

02 May 2018
Komentar
2844 Kali

SKETSA – Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) diperingati oleh seluruh warga Indonesia pada 2 Mei setiap tahunnya. Pemilihan Hardiknas yang jatuh pada 2 Mei karena tanggal tersebut bertepatan dengan hari lahir tokoh pendidikan nasional yaitu Ki Hajar Dewantara. Ia adalah sosok yang memperjuangkan pendidikan Indonesia pada zaman penjajahan Belanda.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan melaksanakan Peringatan Hardiknas 2018 serentak di seluruh Provinsi di Indonesia dengan mengusung tema “Menguatkan Pendidikan, Memajukan Kebudayaan”

Ditemui Sketsa pada Senin (30/4) kemarin, Ketua Program Studi PG PAUD FKIP, Budi Rahardjo mengungkapkan pendapatnya tentang makna tema Hardiknas tahun ini.

Pendidikan memiliki peran penting dalam membangun dan melestarikan budaya. Di mana Indonesia memiliki kebudayaan yang sangat beragam dan menjadi kekayaan budaya tersendiri. Namun, jika tidak dapat dikelola dengan baik justru bisa berubah menjadi sumber konflik.

“Selain pembangunan infrastruktur, pendidikan juga harus mendukung keberagaman kebudayaan. Sehingga dengan penguatan pendidikan secara tidak langsung akan berdampak pula pada majunya kebudayaan Indonesia. Tampaknya inilah yang ingin dicapai melalui tema Hardiknas pada tahun ini,” jelasnya.

Sebagai penutup singkat, Budi juga menambahkan pesan kepada calon pendidik. Menurutnya guru professional adalah guru yang memiliki pondasi karakter yang kuat, karena secerdas apapun seseorang itu tidak akan terlihat jika ditutupi oleh karakter yang buruk.

“Perbaiki jiwa. Jadikan jiwa kita benar-benar menjadi “jiwa pengajar” dan jangan menjadikan siswa sebagai sasaran ladang untuk berbisnis. Karena sebaik baiknya manusia adalah manusia yang mampu bermanfaat bagi yang lainnya. Dan, Selamat memperingati Hari Pendidikan Nasional untuk kalian para pendidik dan generasi emas Indonesia,” pungkasnya. (nul/ysm/ycp/els)